健康促进与健康教育的关系是（）

单项选择题健康促进与健康教育的关系是（）

A.并行关系
B.同等关系
C.先后关系
D.包容与被包容关系
E.促进关系

1.单项选择题健康教育活动的核心是（）

A.促进个人或群体改变不健康的行为
B.建立正确的健康观念
C.进行卫生宣传
D.提高卫生保健知识
E.预防疾病

2.单项选择题健康教育活动的程序中，第一步应进行（）

A.干预计划制定
B.健康教育诊断
C.计划实施前准备
D.计划实施
E.评价计划实施效果

3.单项选择题期望寿命是（）

A.人群健康学指标
B.日常生活质量指标
C.临床健康学指标
D.社会健康学指标
E.人类健康指标

4.单项选择题看到别的患者通过锻炼恢复很快，自己也仿效加强锻炼，属于（）

A.自我强化
B.替代性强化
C.正性强化
D.负性强化
E.模仿行为

5.单项选择题在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后，要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的（）。

A.态度目标
B.教育目标
C.健康目标
D.价值观目标
E.行为目标

6.单项选择题在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于（）。

A.环境支持策略
B.资源策略
C.社会策略
D.教育策略
E.政策倡导策略

7.单项选择题李某，男，42岁，某公司总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。李某的行为模式最容易患何种疾病（）。

A.肿瘤
B.肠炎
C.冠心病
D.胃溃疡
E.甲亢

8.单项选择题李某，男，42岁，某公司总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。从致病性行为模式的角度来说，李某的行为属于（）。

A.A型行为
B.B型行为
C.C型行为
D.D型行为
E.E型行为

9.单项选择题胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。胡小姐的表现是一种（）。

A.反射
B.顺应
C.积极应对
D.自我调节
E.应激适应不良

10.单项选择题胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助胡小姐缓解何种情绪（）。

A.抑郁
B.愤怒
C.悲伤
D.平静
E.焦虑