单项选择题健康促进规划的三个组成是()

A.设计、管理、评价
B.设计、实施、评价
C.评估、设计、实施
D.评估、实施、评价
E.设计、评估、管理


你可能感兴趣的试题

1.单项选择题卫生宣教通常是指卫生知识的()

A.单向传播
B.双向传播
C.组织传播
D.人际传播
E.群体传播

2.单项选择题制定健康教育传播材料时,下面哪项不是很重要()

A.材料是否具有可读性
B.形式风格是否易于被目标人群接受
C.语言是否精美、富有哲理
D.材料提供的信息是否全面准确
E.材料是否具有科学性

3.单项选择题人类行为产生和发展的基础、行为适应的必要条件是()

A.知识
B.需要
C.理想
D.价值观
E.态度

4.单项选择题健康教育的基本模式中重点是()

A.认一认真
B.仿一模仿
C.知一知识和学习
D.信一信念和态度
E.行一行为

5.单项选择题健康教育干预方法主要分为()

A.特尔裴法和斯尔诺法
B.案例调查和行为分析法
C.行为分析和实验研究
D.健康知识信息传播和行为干预
E.案例调查和实验研究

6.单项选择题健康促进的三个主要策略是()

A.制约、倡导、促成
B.制约、倡导、协调
C.倡导、促成、协调
D.协调、促成、调整
E.倡导、促成、调整

7.单项选择题健康教育目标的行为主体是()

A.护士
B.患者
C.家属
D.患者家属
E.所有医务人员

8.单项选择题健康教育目标的行为客体是()

A.护士
B.患者、家属
C.患者
D.家属
E.医务人员

9.单项选择题健康教育属于何种学科()

A.护理学科
B.教育学科
C.社会学科
D.人文学科
E.交叉边缘的学科

10.单项选择题WHO对于健康的定义是()

A.免于疾病困扰
B.免于不良情绪对心理的困扰
C.身体健康,心理健康
D.没有疾病或不虚弱
E.身体健康,心理健康,社会适应的完美状态