小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于（）

教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，属于教学反思的（）阶段。

教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）

教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合（）

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）

教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）

王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是（）

采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。

标准化成就测验的特点。