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知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分别是知识的()、保持和()。
简述教学中的感知规律。
理性概括
学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=SH),这是上位学习,也叫()学习。
简述有效进行知识概括的基本方法。
掌握若干概念之间关系的学习称为()学习。
比较主要有两种方式:()和()。
存储时间大概在0.5秒以内的记忆为()。
关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如()、干扰说、同化说和动机说等。
知识