论述题的评分系统有（）评分法和（）评分法。

填空题论述题的评分系统有（）评分法和（）评分法。

1.填空题测量只能用于（）的事物，而评估则不仅可用于（）的事物，还可用于（）的事物。

2.填空题一项操作技能的形成需要经过三个连续的阶段，即认知阶段、（）阶段和自如阶段。

3.填空题斯金纳认为有机体的学习行为可分为两类，一类是（）行为，另一类是（）行为。

4.填空题教学过程可分为四个阶段，即：感知阶段、（）、巩固阶段和（）。

5.填空题临床场所是一个（）场所，它有自己的范围和价值。在这里，学生经历了护理的（）过程。

6.填空题教育评估和评价的发展过程大体经历了萌芽期、（）期和发展期三个时期。

7.填空题质量保证是针对一个机构或系统的（）、执行和（）三方面的内容而进行的。

8.填空题教学方法不仅受教学目的和教学内容的制约，同时还受（）的制约。

9.填空题在制定教育目标过程中，应注意确保教育目标具有以下特点：相关性、明确性、（）性及（）性。

10.填空题人本主义理论认为教师的角色是帮助者和（）者，而并非是信息的（）者。