下列哪些绩效管理环节属于人力资源部门承担的？（）

单项选择题下列哪些绩效管理环节属于人力资源部门承担的？（）

A.考核结果应用
B.考核结果应用+绩效考核
C.考核结果应用+绩效考核+绩效监控
D.考核结果应用+绩效考核+绩效监控+战略规划

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1.单项选择题相对于从竞争对手或其他公司招聘，企业选择大学作为招聘来源的优势是（）。

A.企业不需要对毕业生进行大量的上岗前的培训工作，降低培训支出
B.毕业生通常具有很好的社会经验
C.对于强调培养独特组织文化的企业而言，毕业生较容易被塑造和培养
D.毕业生通常具有丰富的工作经验

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2.单项选择题为建立公开、公平、公正的竞争平台，避免或降低部分人不平衡的心态，可采取哪种人力资源再配置方式？（）

A.工作轮换
B.职位升降
C.竞聘上岗

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3.单项选择题为防止腐败、山头主义，可采取哪种人力资源再配置方式？（）

A.工作轮换
B.职位升降
C.竞聘上岗

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4.多项选择题 下图人力资源再配置理论所表达的含义是（）。

A.当个人目标与组织目标完全一致时，个人潜能得到充分发挥。
B.当二者目标不一致时，个人的潜能受到抑制，解决该问题有两个途径：一是通过培训等使个人目标同组织目标靠近；二是进行人力资源再配置，淘汰不相适合的员工。
C.人性分为损人利己、合法利己和无私奉献三种类型。
D.在组织进行人员招募与甄选时，对于人性最深层次的特质往往不能加以清晰的辨认，但随着工作时间的增加，员工人性逐步得以展示。对人性的损人利己或弱点，组织必须对其采用下限法则，对其进行淘汰。

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5.多项选择题 下图人力资源再配置理论所表达的含义是（）。

A.提出了人的创造力周期的统计曲线，从这一角度论证了人才流动的必要性。
B.从员工尤其是研发类员工的创造性角度出发进行统计论证，认为组织必须在认识到员工创造性自然增减的规律的基础上，及时进行工作轮换，不断赋予员工新的任务和使命，以保持其旺盛的创造力。
C.当个人目标与组织目标完全一致时，个人潜能得到充分发挥。
D.当二者目标不一致时，个人的潜能受到抑制，解决该问题有两个途径：一是通过培训等使个人目标同组织目标靠近；二是进行人力资源再配置，淘汰不相适合的员工。

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6.多项选择题 下图人力资源再配置理论所表达的含义是（）。

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7.多项选择题属于人力资源再配置理论基础——勒温的场论B＝f（p，e）所表达的含义是：（）。

A.美国心理学家勒温提出个人的绩效。
B.是个人的能力和条件p与所处环境e的函数。
C.若环境e呈现出与绩效B负相关关系，即员工处于与自己偏好不相符合的环境中，就会严重影响员工绩效，同时也会造成员工与组织的互不信任甚至对立。
D.解决途径：通过人力资源再配置，为员工寻找新的，合适的职位，同时为职位配置新的员工。

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8.单项选择题 职业性向是指人们对具有不同特点的各类职业的偏好和从事这一职业的愿望。职业性向测试就是揭示应试者对工作特点的偏好，即应试者喜欢从事什么样的职业，应试者的这一态度在很大程度上影响员工在职位上的绩效和离职率。下图测试维度与职业类型匹配描述的是（）职业性向测试量表。

A.DISC
B.16PF
C.MBTI
D.霍兰德职业倾向测试

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9.单项选择题（）是一种比较典型的智力测试方法，其分为语言量表——包括常识、背数、词汇、算数、理解、类同六个维度，以及操作量表——包括填图、图片排列、积木图、图形拼凑、数字符号五个维度。

A.奥蒂斯独立管理能力测验
B.旺德利克人员测验
C.韦斯曼人员分类测验
D.韦克斯勒智力量表

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10.多项选择题个性测试是寻找人的内在性格中，某些对未来绩效具有预测效用或是工作与之相匹配的特征，以此作为人员甄选的依据。下列属于个性测试——自陈式测验的是（）。

A.吉尔福特气质调查表
B.明尼苏达多相人格测验（MMPI）
C.16PF
D.艾森克人格问卷（EPQ）
E.加州心理调查表（CPI）
F.“大五”人格
G.罗夏克墨迹测验
H.主题理解测验
I.句子完成测验

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