下列需要属于马斯洛的需要层次理论中的成长需要的是（）

多项选择题下列需要属于马斯洛的需要层次理论中的成长需要的是（）

A.生理需要
B.尊重需要
C.认知需要
D.审美需要
E.自我实现需要

1.多项选择题大学生学习动机主要表现有四大类，分别是（）

A.报答性和附属性动机
B.自我实现及自我提高的动机
C.谋求职业和保证生活的动机
D.事业成就的动机
E.追求卓越的动机

2.多项选择题个体心理发展的规律性表现为（）

A.连续性和阶段性
B.方向性和顺序性
C.独特性
D.差异性
E.不均衡性

3.多项选择题为便于学生活学活用所学知识，可以使用的教学策略有（）。

A.合理编排组织教学内容
B.教授学习方法
C.创设与应用情境相似的学习情境
D.学习与练习相结合
E.形成和巩固学生的认知结构

4.多项选择题学习迁移受到许多因素影响，它们是（）

A.学习材料的共同因素
B.对学习材料的概括水平
C.教材的组织结构和学生的认知结构
D.定势的作用
E.原型启发

5.多项选择题对学习迁移实质的解释，比较有代表性的学说有（）

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化说
D.关系转换说
E.认知结构说

6.多项选择题罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（）

A.注意品质
B.意志品质
C.学习动机
D.态度、价值观、情感
E.他人的评价

7.多项选择题附属内驱力的产生依赖两个条件，它们是（）

A.学生认可的长者的评价
B.强化物的特点
C.长者评价获的派生地位
D.个体的年龄
E.个体的性格

8.多项选择题影响观察学习的因素有（）

A.观察者认知特点
B.榜样的特性
C.动机
D.情境
E.强化

9.多项选择题斯金纳将反应区分为（）

A.应答反应
B.操作反应
C.条件反应
D.无条件反应
E.非条件反应

10.多项选择题人本主义学习理论认为学习具有的特征是（）

A.有意义的心理过程
B.学习者内在潜能的发挥
C.有用的、有价值的经验的学习
D.最有用的学习是学会如何学习
E.不需要别人帮助的自主学习