附属内驱力的产生依赖两个条件，它们是（）

多项选择题附属内驱力的产生依赖两个条件，它们是（）

A.学生认可的长者的评价
B.强化物的特点
C.长者评价获的派生地位
D.个体的年龄
E.个体的性格

1.多项选择题影响观察学习的因素有（）

A.观察者认知特点
B.榜样的特性
C.动机
D.情境
E.强化

2.多项选择题斯金纳将反应区分为（）

A.应答反应
B.操作反应
C.条件反应
D.无条件反应
E.非条件反应

3.多项选择题人本主义学习理论认为学习具有的特征是（）

A.有意义的心理过程
B.学习者内在潜能的发挥
C.有用的、有价值的经验的学习
D.最有用的学习是学会如何学习
E.不需要别人帮助的自主学习

4.多项选择题建构性的学习具有的特征是（）

A.主动性
B.建构性
C.累积性
D.目标性
E.诊断性和反思性

5.多项选择题行为主义学习理论提出了影响学习的三大因素，它们是（）

A.个体
B.强化
C.学习者
D.情景
E.反馈

6.多项选择题桑代克提出了学习的三大定律，分别是（）

A.准备律
B.经验律
C.练习律
D.巩固律
E.效果律

7.多项选择题建构主义设计观的四大要素是（）

A.知识
B.情境
C.协作
D.会话
E.意义建构

8.多项选择题奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即（）

A.认知内驱力
B.意志内驱力
C.需要内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力

9.多项选择题按照心理学对学习的定义，下列属于学习的有（）

A.鸭子凫水
B.狮子滚绣球
C.老鼠跑迷津
D.母鸡下蛋
E.吃酸梅流唾液

10.多项选择题大学学习的特点包括（）

A.自主性
B.专业性
C.丰富性
D.多样性
E.探索性