多项选择题桑代克提出了学习的三大定律,分别是()

A.准备律
B.经验律
C.练习律
D.巩固律
E.效果律


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1.多项选择题建构主义设计观的四大要素是()

A.知识
B.情境
C.协作
D.会话
E.意义建构

2.多项选择题奥苏贝尔认为,学生的学习动机主要由三种内驱力组成,即()

A.认知内驱力
B.意志内驱力
C.需要内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力

3.多项选择题按照心理学对学习的定义,下列属于学习的有()

A.鸭子凫水
B.狮子滚绣球
C.老鼠跑迷津
D.母鸡下蛋
E.吃酸梅流唾液

4.多项选择题大学学习的特点包括()

A.自主性
B.专业性
C.丰富性
D.多样性
E.探索性

5.多项选择题高校教师心理健康问题主要表现在()

A.职业焦虑
B.角色冲突
C.社交恐怖
D.职业倦怠
E.人际适应不良

6.多项选择题高校教师心理健康的标准包括()

A.认同角色,热爱工作
B.人际关系和谐
C.平衡理想与现实的关系
D.具有教育独创性
E.体验、控制和表达情绪

7.多项选择题教师职业倦怠的主要表现是()

A.情绪衰竭
B.人际关系冷漠
C.去个性化
D.兴趣下降
E.个人成就感降低

8.多项选择题斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲,应该具备的特征有()

A.丰富而组织化的知识,并能运用
B.对教育事业的热爱
C.高效率地解决教学领域问题
D.有很强洞察力,创造性地解决问题
E.丰富的教学经验

9.多项选择题教师形成职业角色所需要的条件是()

A.增强教师职业自信
B.全面而正确地认识教师职业
C.虚心学习,时刻反省
D.树立学习榜样
E.积极参与教育实践

10.多项选择题大学生在学习方面存在着许多问题,主要表现为()

A.课程内容满意度低
B.学习的价值和目的指向自我
C.学习投入实用功利
D.学习自主性不足
E.学习方法突击应付