当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。

教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）

张同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡、不换衣，缺乏行为动机与目的。据此，他的心理障碍应该属于（）

群体在讨论后，其决策比其成员的初始决策倾向更为极端，可能更加冒险或更加保守。这种现象是（）

教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做（）

下列哪个阶段的附属内驱力最为突出？（）

适应阶段是教师成长与发展过程的第几阶段？（）

大学教师无论做人还是治学，对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色？（）

从心理健康教育的目标看，对大学生开展生涯辅导属于实施（）的心理健康教育。

卡耐基曾说过：“当我们想要去改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢？纵然下属只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，让他不断地改进自己。”这主要体现了（）