A.身高别体重法
B.体重指数法
C.年龄别体重法
D.皮褶厚度法
E.年龄别身高法
你可能感兴趣的试题
A.碳水化合物供给不足
B.蛋白质供给不足
C.脂肪供给不足
D.矿物质供给不足
E.蛋白质和热能供给不足
A.孕期30周开始,胎儿细胞繁殖迅速,对热量的增加反应敏感
B.婴儿期,细胞体积迅速增大,易积聚脂肪
C.青春早期,无论男女,因身体需要为生长突增准备能源
D.青春期,因生长突增需要大量的能源
E.青春后期,生长速度减慢,热量总需求下降,但青少年食欲仍很旺盛
A.遗传因素
B.儿童膳食中热能摄入超过消耗,体力活动减少
C.中小学生课业负担过重
D.社会经济水平提高
E.社会保健水平提高
A.单纯性肥胖是一种营养代谢性疾病
B.儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素和成人肥胖症表现一致
C.单纯性肥胖对儿童心理健康的影响比生理损害更严重
D.7~18岁学龄儿童青少年体重指数24和28为超重和肥胖界值点
E.儿童青少年时期的肥胖大多为单纯性肥胖
A.身高标准体重
B.体重指数
C.身高体重指数
D.身高坐高指数
E.Rohrer指数
A.刷上牙内外面时从上往下刷,刷下牙内外面时从下往上刷
B.刷咬合面时前后拉动着刷
C.为有效去除牙菌斑,每次刷牙时间不宜少于5分钟
D.刷牙的最佳时间是进食后3分钟;
E.刷牙后要充分漱口
A.窝沟封闭使用的合成高分子树脂材料具有强大的防酸蚀能力
B.通过隔绝口腔致菌因素的侵害而发挥作用
C.重点应选择牙面深,窝沟窄的牙齿以及已患早期龋或可疑龋的点隙裂沟进行封闭
D.乳牙封闭应在3~4岁进行
E.一生只需进行一次窝沟封闭就够了
A.0.2
B.0.3
C.0.4
D.0.5
E.0.6
A.碳水化合物
B.脂肪
C.蛋白质
D.矿物质
E.维生素
A.葡萄球菌
B.变形杆菌
C.变形链球菌
D.放线菌
E.乳酸杆菌
最新试题
某高中开展一项健康教育活动.对于这项活动的结局评价,应该体现在哪个方面()
生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观;②预防不良行为;③提高生活技能(心理社会能力);④建立健康行为;⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为()
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