编写教学设计要体现哪些特性？

问答题编写教学设计要体现哪些特性？

科学性、针对性、实用性、主体性，体现课程资源整合的理念。

1.问答题用教材教有哪些策略？

2.问答题使用探究法应注意什么？

①精选探究材料
②注重教师的引导
③处理好过程与结果的关系
④所设立的问题难易要适中

3.问答题分析教学对象可从哪几个方面入手？

一是学生的年龄、学段情况。
二是学生的数学基础情况。
三是学生的学习兴趣、学习习惯情况

4.问答题讲授法教学应该注意什么？

5.问答题如何了解学生的学习起点？

一是课前自问自答；
二是课前了解；
三是导入环节直接了解。

6.问答题举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标。

7.问答题教学案例应该具备哪些特征？

8.问答题教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能？

⑴学会勇于参与、与人为善
⑵学会倾听
⑶学会表达
⑷学会收集资料
⑸学会组织
⑹学会反思

9.判断题分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。

10.判断题案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现。