填空题()是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程,它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。
A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式
B.加涅和布里格斯的教学设计模式
C.迪克和凯瑞的教学设计模式
D.布里格斯的教学设计模式
2.单项选择题根据美国学者迈克尔·艾劳特(Michael Eliot)等人的研究,教学设计模式的发展状况可以大致划分为()阶段。
A.4个
B.9个
C.14个
D.6个
3.单项选择题20世纪80年代,安德鲁斯和古德森在研究了40多种教学设计模式的基础上,总结出教学设计模式的()步骤,这些步骤反映了教学设计模式的一般要素。
A.14个
B.9个
C.6个
D.4个
5.问答题试述教学设计的优势。
6.问答题试述教学设计的基本特征。
8.问答题简答一般系统理论对教学设计的意义。
9.问答题学校教学活动有哪些重要意义?
最新试题
对于教师的职责可用下列哪些词语形容?()
题型:多项选择题
传统的教学过程通常包含()两个阶段。
题型:多项选择题
分析学习者的心理特征因素,可以从心理的哪几个因素入手?()
题型:多项选择题
信息技术环境下的教学模式中的教学资源基于项目的教学资源、基于案例的教学资源、()。
题型:多项选择题
在线视频课程中,()以视频等教学资源为主要载体。
题型:单项选择题
教学设计中分析学习者特性对应从注意力、关联性、()等四方面分析学生们的学习动机。
题型:多项选择题
我国教学目标分类体系有哪些?()
题型:多项选择题
教学设计是以()为基础,将教学要有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
题型:多项选择题
对于当前所学的新概念新命题新知识(新观念)来说,有可能起固定吸收作用的原有观念与新观念之间通常有三种关系,这三种关系是()
题型:多项选择题
在我国教学目标分类体系中属于认知类的教学目标包括()
题型:多项选择题