A.角色扮演
B.个案研究
C.游戏
D.讲授
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A.教师和学生都容易接受
B.教师容易备课
C.有一定的规模效益
D.教师能全面了解教学过程各个阶段的成效
A.讲授法
B.演示法
C.练习法
D.实验法
A.提供指导→提供反馈→诱发行为→评定行为→促进记忆与迁移
B.提供指导→诱发行为→提供反馈→评定行为→促进记忆与迁移
C.提供指导→诱发行为→评定行为→提供反馈→促进记忆与迁移
D.提供指导→评定行为→诱发行为→提供反馈→促进记忆与迁移
A.预备技能、目标技能和动作技能分析
B.预备技能、目标技能和态度分析
C.预备技能、目标技能和能力倾向分析
D.预备技能、目标技能和先决技能分析
A.演绎
B.归纳
C.假设
D.先天
A.测验题、调查表和观察表
B.测验题、填空题和观察表
C.填空题、调查表和观察表
D.测验题、调查表和实验表
A.分析
B.设计
C.解释
D.叙述
A.背诵
B.辨认
C.计算
D.回忆
A.对照
B.写作
C.比较
D.区别
A.桑代克
B.加涅
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔
最新试题
在面向协同学习模式中,基于worktile平台的协同部署,他的功能被分为()、任务管理。
对于当前所学的新概念新命题新知识(新观念)来说,有可能起固定吸收作用的原有观念与新观念之间通常有三种关系,这三种关系是()
在翻转课堂教学模式下的教学设计中,将资源分为()
教学设计主要以系统理论、()四个理论为基础。
影响学习的刺激因素有哪些?()
在对教师能力结构模型中,关于学科教学能力的内容以下说法正确的是()
在翻转课堂教学模式下的微课教学资源制作技巧中,翻转课堂的三要素包括()、教学设计。
翻转课堂中教师将在云平台上传的课程资源分为()两个等级。
教学目标的三个层次为()
洋葱模型最外层──教学偏好中Dunn提出的理论里,主要影响学习的刺激因素包括()