单项选择题下面属于综合学习目标层次可选用的动词是()
A.分析
B.设计
C.解释
D.叙述
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1.单项选择题下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是()
A.背诵
B.辨认
C.计算
D.回忆
2.单项选择题下面不属于分析学习目标层次可选用的动词是()
A.对照
B.写作
C.比较
D.区别
3.单项选择题()提出了螺旋式编排教学内容的主张。
A.桑代克
B.加涅
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔
4.单项选择题下面不属于程序教学特点的是()
A.自定步调
B.联系
C.即时反馈
D.小步子
5.单项选择题最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家()
A.桑代克
B.苛勒
C.杜威
D.斯金纳
6.单项选择题下面几种教学媒体中,()最便于重现。
A.广播
B.教科书
C.电视
D.计算机
8.单项选择题一般来说,普遍性目标取向适合于作为()的教学目标来使用。特别是作为终极性目标来使用。而如果是上的教学目标,则不适合于采取这种取向。
A.高层次
B.具体层次
C.低层次
D.中间层次
9.单项选择题普遍性目标的有2个基本特点,分别是()。
A.普遍性和模糊性
B.原则性和直观性
C.直观性和普遍性
D.明确性和实用性
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