教师在实际工作中要扮演多种角色，下列陈述中，不属于教师角色的是：（）。

在我国教育法体系中，《上海市普及义务教育条例》属于的层次是（）。

（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。

（）是具体管理学校教育工作的机构。

教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……。”

中国1986年颁布的教育法令是（）。

我国规定的中小学教师职业道德规范中，没有（）内容。

以下属于美国于1946年制定的关于教育的法律的是（）。

教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有（）特点。