单项选择题中班幼儿的思维具体形象,他们思考解决问题可以不再依赖实际的尝试性动作,但却必须借助于()。
A.语言
B.指导
C.细心地观察
D.事物的形象
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题在中班幼儿身上表现得特别突出的特点是()。
A.活泼好动
B.好争吵
C.好模仿
D.没主见
3.单项选择题幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的()和形成良好的教养态度
A.行为规范
B.行为习惯
C.育儿方法
D.教养习惯
4.单项选择题幼儿说“妈妈,公园”,这位幼儿语言发展处于()阶段。
A.发音准备
B.单词句
C.双词句
D.完整句
5.单项选择题对有规则的游戏进行指导时,要求保育师做到精心设计和选择游戏,并()。
A.了解幼儿的特点和需要
B.与幼儿教师互相配合
C.做好幼儿家长工作
D.激发幼儿游戏的情绪
6.单项选择题儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料,通过手的创作活动来反映现实生活的游戏,是()游戏。
A.儿童
B.规则
C.建构
D.积木
7.单项选择题婴幼儿注意以无意注意为主,以下做法容易让婴幼儿注意分散的是()。
A.活动室尽量安静
B.可以提供较多玩具
C.保育师装束朴素
D.不随便打扰婴幼儿
最新试题
家长会上应汇报婴幼儿品德言行的进步、综合素质的提高等方面的内容,从而提醒家长重视孩子身心健康。
题型:判断题
当游戏过程中遇到幼儿不能控制自己的情绪或过度控制情绪时,以下()不是对幼儿进行情绪疏导的方法。
题型:单项选择题
保育师与家长的沟通交流和指导包括()。
题型:单项选择题
中大班幼儿以()为主要的游戏活动形式。
题型:单项选择题
要达到更好的家园合作共育效果,做到()是很重要的。
题型:单项选择题
语言游戏的关键是让婴幼儿记忆大量的词汇。
题型:判断题
对于溺爱孩子的家长,情感共鸣是法宝,如果是已经做了父母的老师可以以一个普通父亲或母亲的身份跟家长聊孩子的教养经验和困惑。
题型:判断题
婴幼儿与父母或主要养育者离别时或预期此事会发生时出现过度苦恼,反复如此,导致学习、社交等主要社会功能受损,可考虑存在()。
题型:单项选择题
学前教育机构进行家园共育可采取家长委员会、专家讲座、家长开放日等多元形式。
题型:判断题
师幼关系是婴幼儿最早接触的一种人际交往。
题型:判断题