A、以天为则
B、改变自然
C、以史为鉴
D、以镜为鉴
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A、有教无类
B、因材施教
C、启发引导
D、舍生取义
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D、知常明变
A、和
B、中
C、时
D、用
A、多元并存
B、相互包容
C、相互吸取
D、相互推动
A、调和
B、恰如其分
C、折中
D、妥协
A、问
B、思
C、行
D、辨
A、内圣
B、外王
C、立功
D、立法
A、乐观
B、注重现实
C、尽人事,知天命
D、安身立命
A、一个人内心的自觉性
B、家庭教育
C、社会教育
D、学校教育
A、从心所欲,不循矩
B、从道不从君
C、克己复礼
D、天下大同
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最新试题
以下属于先进生的教育策略的是()。
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
情节轻微的可以实施的惩戒有()。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。