学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。

填空题学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。

1.填空题（）是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。

2.填空题（）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。

3.填空题组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循（）、（）和（）。

4.填空题注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容（）的要求。

5.填空题以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法，这是采用了（）选编科学教育内容。

6.填空题古代的儿童科学教育，往往和（）紧密结合。

7.填空题科学教育活动中学前儿童的活动包括（）、（）、（）三种。

8.填空题学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。

9.填空题测量的类型包括：（）、（）和（）。

10.名词解释内容选编的启蒙性原则

是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标