（）的家庭教育是最先进最优越的，从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。

斯金纳在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。

培养学前儿童的创造力，促进学前儿童创造力发展，父母应该（）。

我们强调家长的权威是以（）为基础的，这并不意味着完全否定教育中的强制性。

我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如，孔子家族的（），司马迁、班固家族的史学，曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。

由于父母和子女之间的天然感情是无可比拟的所以，在家庭教育过程中，（）发挥着非常重要的作用。

中国的封建统治者，为了达到治国的目的，首先是强调（）把它作为治国的重要前提条件。

（）是世俗封建主的主要教育形式，主要通过家庭教育实施。

遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性，具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和（）。

（），既是维护整个封建社会秩序的大纲，也是稳定家庭关系，进行家庭教育的大纲。