家庭教育是在特定的环境里，由特定的教育者对有特定关系的受教育者，通过的一种（）教育，它是教育的一种特殊形式。

同学校教育、社会教育相比较，家庭教育更具有教育上的（）。

家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响，二者一般成（）。

据国内外的经验，指导家庭教育的一般途径和方法有以下几种：一.（），二.家庭会议，三.家庭教育咨询，四.家长委员会，五.利用各种宣传工具。

为加强家庭教育理论研究和家庭教育科学知识的普及，各省自治区以及市县、区乡，相继成立了家庭教育研究会家庭教育促进会等群众性的学术团体，并在此基础上成立了（）。

我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如，孔子家族的（），司马迁、班固家族的史学，曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。

家庭教育的这种继承性，突出地表现在两个方面：一是（），二是家业。

我们强调家长的权威是以（）为基础的，这并不意味着完全否定教育中的强制性。

教育环境，是指教育者和受教育者共同生活、（）、施加影响的具体场合。

我国古代的教育学专著《学记》一书，在谈到教育工作中师与生的关系问题时说（）。