（），既是维护整个封建社会秩序的大纲，也是稳定家庭关系，进行家庭教育的大纲。

权威，是一种社会关系，它以（）为特征。在社会生活中，不能忽视、否定权威的作用。

一个全党、全社会关心重视儿童、青少年家庭教育工作的大好形势正在我国出现。随着改革开放的不断深入，可以预见，家庭教育的（），必将得到更进一步的体现。

斯金纳在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。

据科学家估计，人的脑神经细胞大约有140亿个，其中百分之七十到百分之八十是在五岁以前形成的。

（）是世俗封建主的主要教育形式，主要通过家庭教育实施。

家庭教育是公共教育。

家庭教育的这种继承性，突出地表现在两个方面：一是（），二是家业。

遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性，具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和（）。

我们强调家长的权威是以（）为基础的，这并不意味着完全否定教育中的强制性。