教师是实施素质教育的（）力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。

单项选择题教师是实施素质教育的（）力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。

A、骨干
B、基础
C、坚强
D、基本

1.单项选择题规范要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

A、学生第一
B、家长第一
C、学校第一
D、终身学习

2.单项选择题下列说法不正确的是（）

A、体罚会对学生造成生理伤害
B、体罚激发了学生的聪明才智
C、体罚严重伤害了学生自尊心
D、体罚影响学生个性的健康发展

3.单项选择题师表风范内在之源的根本就是（）

A.求真
B.求善
C.求美
D.真善美

4.单项选择题目前事业单位分类改革文件已经下达，公益一类财政全包，公益二类财政补助，高中阶段学校属（）事业单位，从现在开始，学校办学思想转变要跟上，提前谋划，提前部署，打好主动仗。

A.公益一类
B.公益二类
C.公益三类
D.公益四类

5.单项选择题作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式，而是首先（）

A.分析学生早恋的原因
B.通知学生家长
C.开班会公开批评
D.默认

6.单项选择题教师要廉洁从教，适当的行为有（）

A.借工作之便索要或接受学生、家长财物
B.接受家长的宴请
C.让学生家长为个人提供服务
D.教师要严格执行有关收费规定，不巧立名目乱收费，不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料

7.单项选择题教师体罚学生，在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任，由此引起的人身损害赔偿诉讼，应由（）作为被告

A、教师
B、校长
C、学校
D、学生

8.单项选择题下列哪些不正之风属于腐败范畴（）

A、收受礼品、滥发奖金
B、摊派商品、公费旅游
C、江湖结义、投桃报李
D、以上都是

9.单项选择题“评”的层面，主要是引入（）评价，重点考核三个方面：一是考核办学方向。要围绕“办学为什么”“教学为什么”“学习为什么”，主要考核学生的发展状况，而不是老师的教学状况；二是考核校长的办学业绩；三是学生体质和课业负担要定期向社会公布。

A.第三方评价
B.第一方评价
C.第二方评价
D.第四方评价

10.单项选择题古人早就提出，管理国家，“必先（）。风俗既正，中人以下，皆自勉以为善；风俗一败，中人以上，皆自弃而为恶”。

A、正风俗
B、正衣冠
C、正己
D、正人