简述个案研究法。

问答题简述个案研究法。

1.问答题简述问卷法。

2.问答题简述测验法的优点和缺点。

3.判断题从动机角度来说，大多数学生希望降低学习的风险性和模糊性。

4.判断题从行为主义看，动机取决于先前行为和刺激之间因强化而建立的牢固联系。

5.多项选择题促进学生自信心的策略主要有（）。

A、设置合理目标
B、增强自我效能感
C、进行归因训练
D、合理奖赏促进学习参与策略

6.多项选择题一般来讲，学习任务对学生有三种价值（）。

A、成就价值
B、内在价值
C、效应价值
D、心理价值

7.多项选择题影响个体自我效能感的因素主要有三类（）。

A、学习状况
B、榜样
C、他人评价
D、学习兴趣

8.多项选择题动机的产生依赖于两类因素（）。

A、需要
B、兴趣
C、偏好
D、诱因

9.判断题在教育过程中，使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。

10.判断题教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。