A.宣泄
B.领悟
C.强化自我控制
D.教导
E.增强自信心

A.收集信息
B.初步诊断
C.确定障碍的性质和程度
D.建立相互信任的治疗关系
E.以上都对

A.治疗期和治疗后期两阶段
B.治疗前、中和后期三阶段
C.开始、中期和巩固结束期
D.治疗期和随访期两阶段
E.治疗期和巩固期两阶段

A.未成为职业咨询师、正在接受训练者均需接受督导，已经成为咨询师者可例外
B.有专家督导和同行督导之分
C.可以以一对一、小组方式或授课方式进行
D.业务督导只对治疗的理论技术和方法进行督导
E.个人发展督导是对咨询师因心理治疗工作或个人生活引起的心理困扰进行帮助

A.分析学派
B.人本主义学派
C.行为学派
D.认知学派
E.森田学派

A.帮助受训的咨询师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B.探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C.解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤
D.体会作为来访者的内心感受
E.能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么，避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感

A.理解热情
B.良好通情
C.关心尊重
D.真诚中立
E.良好中立

A.单一理论模型的不足
B.各种疗法疗效接近
C.社会经济和政治压力
D.影响治疗效果的共同因素的研究
E.以上均是

A.1949年
B.1965年
C.1978年
D.1987年
E.1990年

A.来访者的求助动机
B.来访者对自己问题的认识程度
C.来访者的经济状况
D.咨询师所受的专业培训
E.以上均是