A.清理房间
B.咨询师熟练地掌握生物反馈仪的使用方法
C.向求助者讲解生物反馈疗法的原理与特点
D.设立专门治疗室
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A.可让患者想像某种情境作为厌恶刺激
B.厌恶刺激要达到明显的厌恶水平
C.不良行为有所改变,厌恶刺激即可撤离
D.结合认知疗法,往往效果更好
A.疗效好
B.操作方便
C.对焦虑情境的限制小
D.适合所有恐惧症、焦虑症患者
A.老人
B.儿童
C.孕妇
D.高血压患者
A.应答条件反射
B.反馈条件反射
C.操作条件反射
D.认知行为理论
A.工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为1分
B.某些社交场合不得不尽量避免人际交往者为2分
C.由于工作效率下降而不得不改变工作者为3分
D.完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分
A.病程2个月为1分
B.病程6个月为2分
C.病程9个月为3分
D.病程12个月为3分
A.绝对性思考
B.过度引申
C.个人化
D.乱贴标签
A.深层的负性自动想法
B.浅层功能失调性假设
C.浅层的负性自动想法
D.深层功能失调性假设
A.知识性认知偏差
B.个性的认知偏差
C.环境的定向偏差
D.人物的定向偏差
A.相关生活事件、人际关系及所处的生存环境
B.求助者的临床表现与社会生活事件的关系
C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系
D.求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系
最新试题
学习困难的学生在记忆方面的障碍是()。
在本案例咨询中,咨询师认可的近期咨询目标应该是()。
在600个学生中,答对某项目的人数为150人,则该项目的难度为()。
童年儿童游戏属于()。
引发求助者问题的心理原因是()。
在本案例咨询中,建立良好咨询关系的关键是()。
一般来说,在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。
少年期性心理咨询的主要内容包括()。
求助者将随自我经验的增长而逐渐改善,这样理解临床资料的学者可能是()。
下列对情绪与行为障碍的学生描述中准确的有()。