单项选择题个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的()特征。

A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性


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1.单项选择题调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。

A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

3.单项选择题从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。

A.间接性
B.直接性
C.公开性
D.开放性

4.单项选择题我国唐朝中央官学的"六学二馆",鲜明地体现了封建社会教育的()。

A.阶级性
B.等级性
C.传统性
D.垄断性

5.单项选择题由美国管理学家德鲁克提出的,以自我管理为中心的管理模式是()。

A.目标管理
B.常规管理
C.民主管理
D.平行管理

6.单项选择题()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

A.调查法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法

7.单项选择题贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是()。

A.教育制度
B.教育目的
C.培养目标
D.教育政策

8.单项选择题刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作()。

A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性

10.单项选择题教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。

A.课堂凝聚力
B.课堂气氛
C.课堂控制
D.课堂管理

最新试题

小吴在学习新词的时候,会通过画线来标记新词,然后反复抄写进行识记。小吴采用的学习策略属于()。

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学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。

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高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。

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柏拉图认为,国家是放大了的个人,因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观点属于()。

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有的农村,由于教师少,学生少,把几个年级集中在一起授课这种教学组织形式是()。

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