A.卡特尔16种人格因素测验
B.艾森克人格问卷
C.明尼苏达多项人格测验
D.主题统觉测验
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A.3
B.5
C.7
D.10
A.《终身教育导论》
B.《终身教育--21世纪的教育改革》
C.《教育--财富蕴藏其中》
D.《学会生存--教育世界的今天和明天》
A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制
A.文
B.行
C.忠
D.信
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中学生期
A.文化知识教育
B.艺术教育
C.读、写、算教育
D.军事体育教育
A.教育模式
B.教育规模
C.教育速度
D.教育规格
A.数量
B.增长率
C.质量
D.分布
A.比较性组织者
B.陈述性组织者
C.阐释性组织者
D.代入性组织者
A.直接发生途径
B.间接转化途径
C.内部生成途径
D.外部产生途径
最新试题
张老师在工作中逐渐接受教师这个职业承担着社会责任和义务,因此他常常衡量和调控自己的行为。这说明张老师处于()。
陶渊明的“不为五斗米折腰”,体现了情感中的()。
学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。
“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。
自新冠疫情爆发后,我国各级各类学校能做到“停课不停学”,这体现了()对教育的影响。
小华沉迷网络游戏耽误了学习,心理辅导老师为了引导他,让小华参加学校举办的文艺活动,解决了问题。该老师运用的心理辅导方法是()。
有的学校采用分层教学,学生根据自己的兴趣、需要、基础等自主选择某一学科、某一层次的班级学习,课程教学采取走班制的形式,以此来达到学生的最大发展。这体现了的教育功能是()。
课程的表现形式不止一种,每个要素之间既具有相对独立性,又彼此依赖、协调和配合。若张老师想了解某班某一学年学科的安排情况以及对应的课时比例,则需要查阅()。
小明和小华平时亲如兄弟,有一次因小华打架李老师把他们叫到办公室,告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候,人和人之间冲突正常,大家各退一步,小明和小华和好了,老师使用的方法是()。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。