问答题简述艾宾浩斯关于遗忘的规律的理论。
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9.单项选择题人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标出来,这是知觉的()。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
10.单项选择题所谓具有广泛迁移价值的材料是指()。
A.最新的内容
B.最形象、生动的内容
C.学科的基本概念与原理
D.事例或案例
最新试题
学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。
题型:单项选择题
课程的表现形式不止一种,每个要素之间既具有相对独立性,又彼此依赖、协调和配合。若张老师想了解某班某一学年学科的安排情况以及对应的课时比例,则需要查阅()。
题型:单项选择题
有的农村,由于教师少,学生少,把几个年级集中在一起授课这种教学组织形式是()。
题型:单项选择题
小微总认为自己怎么对待朋友,朋友就应该怎么对待自己,因此经常因为朋友没有按照她希望的方式做事而和朋友产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍。周老师使用的心理辅导方法是()。
题型:单项选择题
小明和小华平时亲如兄弟,有一次因小华打架李老师把他们叫到办公室,告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候,人和人之间冲突正常,大家各退一步,小明和小华和好了,老师使用的方法是()。
题型:单项选择题
“我好开心,这次模拟考名次有进步,我离梦想的学校又近了一步。”这句话反映的是学生自我意识中的()。
题型:单项选择题
“独学而无友,则孤陋寡闻”体现的教学方法是()。
题型:单项选择题
世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是()。
题型:单项选择题
陶渊明的“不为五斗米折腰”,体现了情感中的()。
题型:单项选择题
“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。
题型:单项选择题