A.王维《竹里馆》
B.杜甫《春望》
C.韦应物《滁州西涧》
D.王维《使至塞上》
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.王之涣《凉州词》
B.王之涣《登鹳雀楼》
C.王翰《凉州词》
D.王昌龄《出塞》
A.王维《渭川田家》
B.李白《望庐山瀑布》
C.孟浩然《过故人庄》
D.王维《山居秋暝》
A.王绩《野望》
B.陈子昂《登幽州台歌》
C.王湾《次北固山下》
D.常建《题破山寺后禅院》
A.庾信《哀江南赋》
B.丘迟《与陈伯之书》
C.王羲之《兰亭集序》
D.吴均《与朱元思书》
A.《兰亭集序》
B.《五柳先生传》
C.《桃花源记》
D.《饮酒》
A.《汉书》
B.《史记》
C.《左传》
D.《庄子》
A.《廉颇蔺相如列传》
B.《陈涉世家》
C.《苏武列传》
D.《送东阳马生序》
A.《陌上桑》
B.《迢迢牵牛星》
C.《明月何皎皎》
D.《涉江采芙蓉》
A.《湘夫人》
B.《关雎》
C.《氓》
D.《采薇》
A.孔雀东南飞.五里一徘徊
B.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑
C.桑之未落,其叶沃若
D.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心
最新试题
在讲授课本中“赏析名著,导读文章”部分普希金的《叶甫盖尼?奥涅金》一文时,教师成功引用巴金先生的《家》中“觉新”这一角色来进行对比性学习,并要求学生运用这一方法与其他文章进行比较。以下是学生对比分析后的观点,其中不正确的是()。
教师在讲授《念奴娇?赤壁怀古》一课时,让学生对词牌名和真正的题目做相关了解,进行区别分析。下列选项中的说法不正确的是()。
教师在讲解唐代诗人杜甫的《咏怀古迹》一诗时,举例阐释了什么是借古讽今的艺术手法。下列例句使用不恰当的一项是()。
学习杜牧的《赤壁》时,教师带领学生共同鉴赏分析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句。以下学生关于这一句的赏析,不正确的一项是()。
教师在讲授《伤仲永》一课中的“父利其然也”这句话时,为了让学生更好地理解“利”字的用法,列举出以下含“名词的意动用法”的句子。其中不正确的一项是()。
教师在教授王昌龄的《出塞》时,讲到“秦时明月汉时关,万里长征人未还”一句,要求学生们搜索与其所用修辞手法相同的诗句。下面选项中不正确的一项是()。
教师在讲授《咬文嚼字》一文时,指出从贾岛在“鸟宿池边树,僧敲月下门”一句中所用的工夫,我们即可见古人对用字的讲究,并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是()。
学习《长恨歌》,教师需要举例阐释诗歌中的叙事表达方式。下列例句中恰当的一项是()。
教师在讲解《劝学》一文时,对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是()。
某版高中语文教材必修(2)中的某单元是关于古代议论性散文的学习,教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目,下列文章适合学生阅读的一项是()。