音乐教学原则不包括下列哪项原则？（）

单项选择题音乐教学原则不包括下列哪项原则？（）

A.愉悦性原则
B.情感性原则
C.实践性原则
D.探究性原则

1.单项选择题奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于（）。

A.键盘乐器
B.打击乐器
C.弦乐器
D.管乐器

2.单项选择题下列选项不正确的是（）。

A.“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
B.“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学
C.“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
D.“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

3.单项选择题重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用，体现了音乐教学的（）原则。

A.情感性
B.形象性
C.创造性
D.音乐性

4.单项选择题下列教学方法由日本音乐家创立的是（）。

A.体态律动教学法
B.铃木教学法
C.节奏教学法
D.综合艺术音乐教学法

5.单项选择题音乐教育家卡巴列夫斯基是哪国人？（）

A.巴基斯坦
B.匈牙利
C.克罗地亚
D.前苏联

6.单项选择题当学生处于兴奋状态，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状态最适于在音乐教学中体现，这是音乐教学的（）。

A.情感性原则
B.形象性原则
C.愉悦性原则
D.实践性原则

7.单项选择题达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。

A.基础的节奏感、乐感
B.基础的律动、乐感
C.基础的节奏感、律动
D.基础的律动、视听训练

8.单项选择题“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格，使他获得一颗美好的心。”这一音乐教育理念是由（）提出的。

A.达尔克罗兹
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.伊迪斯？科尔曼

9.单项选择题音乐教学原则不包括下列哪项原则？（）

A.愉悦性原则
B.情感性原则
C.实践性原则
D.探究性原则

10.单项选择题下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是（）

A.体态律动说
B.柯尔文手势
C.首调唱名法
D.元素性乐器