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问题:(1)本题正确的选项是什么?(2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。(3)如果你要讲评本题,你教给学生的正确解题思路是什么?
问题:(1)在化学教学中进行食品安全教育,体现了化学新课程的什么基本理念?(2)列举一个可以渗透食品安全教育的化学教学内容。
问题:(1)分析学生可能出现的解题错误。(2)本题正确答案为(),分析其解题思路。
问题:(1)试确定本课的三维教学目标。(2)说明本节课的教学策略。(3)请对本课内容进行板书设计。(4)请对本课内容设计导入。(5)请写出氢氧化铁、氢氧化亚铁的制备与检验Fe3+离子的实验步骤。
问题:(1)阿伏加德罗常数的物理意义是(),它的数值约是()。(2)硬脂酸分子的结构简式是(),分子中的亲水基团是(),憎水基团是()。(3)化学用语是学生学习化学的重要工具,如何组织学生学好化学用语?
问题:(1)材料二中"实验1"和"实验2"的现象分别是什么?(2)完成"离子反应"的教学设计,内容包括教学目标,教学重点、难点,教学过程。
问题:(1)分析该部分内容的地位和作用。(2)试确定本课的三维教学目标。(3)试说出本节课的教学重点和难点。(4)设计教学过程。(5)在乙醇和乙酸的反应中,浓H2SO2是()和()。
问题:(1)本节课对采用学生实验引入教学内容,体现了新课标的什么理念?(2)结合该课简单谈谈多媒体技术在教学中的作用。(3)作为教师,谈本节课的教学优点。
问题:(1)试确定本课的三维教学目标。(2)说明本节课的教学重点和难点。(3)说明本节课教师使用的教学方法。(4)请对本课内容进行板书设计。
问题:(1)请你分析本教学过程符合新课程改革所提倡的哪种学习方式,其优点是什么?(2)该种教学理念的主要特征是什么?(3)教师在贯彻该教学理念时应怎样做?