A.提高学生的科学素养
B.使学生掌握化学基础知识和基本技能
C.提高学生分析问题和解决问题的能力
D.培养学生运用化学解决实际问题的能力
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A.化学与可持续发展
B.生活中的材料
C.化学实验基础
D.化学与工农业生产
A.2
B.1
C.0.5
D.1.5
A.两大类
B.三大类
C.四大类
D.五大类
A.二种
B.三种
C.四种
D.五种
下列物质能通过化合反应直接制得的是()。
①FeCl2
②H2SO4
③NH4NO3
④HCl
A.①②③
B.②③
C.①③④
D.全部
最新试题
问题:(1)该教学案例中,教师采用提问的方式引入课题,教师在进行问题设计时应遵循哪些原则?(2)化学课堂上经常采用演示来完成教学,其构成要素及基本的类型有哪些?(3)作为化学教师,在课堂教学设计实施时,有哪些基本要求?
下列不属于教学设计工作一般步骤的是()。
化学教学语言是实现教学目的的重要工具,下列关于它的基本特点的叙述不正确的是()。
通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指()。
信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
空气中NO2含量超标会损害人体肺功能,导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是()。
发现法的广泛使用被限制的原因是()。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
问题:(1)试确定本节课的三维教学目标。(2)说明本节课的教学重点和难点。(3)除了材料中已用课堂导入方案,请列举一种本节课的课堂导入案例。(4)对(3)题中化学课堂导入案例进行评价。
下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是()。
世界上许多国家的科学家都已经在探索可燃冰的开发利用。下列说法中正确的是()。①甲烷属于烃类②相同条件下甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源