A.符合客观规律
B.符合化学学科特点
C.遵守语言逻辑规律
D.适应教育教学要求
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A.教师是主体，学生是客体
B.学生是主体，教师是客体
C.都是主体
D.都是客体
A.1～2
B.20～40
C.60～70
D.70～80
A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.课程理念
A.注重猜重点，押考题
B.只记忆零碎知识，养成不求甚解习惯
C.答卷费时，速度慢
D.提高文字表达能力
A.观察能力
B.实验能力
C.思维能力
D.创造能力
A.化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
B."过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法
C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
D.高中化学课程中专门设置"实验化学"模块
A.重视对化学基本概念、基本原理的理解和应用
B.注重科学探究能力的考查
C.关心科技发展和科技有关的问题
D.注重学科间的综合和渗透
A.实验者
B.实验手段
C.实验对象
D.实验环境
A.体现教学核心内容，紧扣教学目标
B.保证板书内容的科学性
C.条理性和系统性相结合
D.板书设计的艺术性
A.化学实验科学化
B.化学实验清洁化
C.化学实验微型化
D.化学实验简便化
最新试题
空气中NO2含量超标会损害人体肺功能，导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是（）。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
2005年1月14日，成功登陆"土卫六"的"惠更斯"号探测器发回了350张照片和大量数据。分析指出，"土卫六"酷似地球经常下"雨"，不过"雨"的成分是液态甲烷。下列关于"土卫六"的说法中，不正确的是（）。
（）既是课程的出发点，又是课程的归宿。
中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。
探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答下列与之有关的问题：（1）什么是探究式教学法？（2）常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。
问题：（1）分析学生可能出现的解题错误及原因。（2）本题正确答案为____，解题思路为____。
从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。
问题：（1）试确定本节课的三维教学目标。（2）说明本节课的教学重点和难点。（3）除了材料中已用课堂导入方案，请列举一种本节课的课堂导入案例。（4）对（3）题中化学课堂导入案例进行评价。
通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（）。