下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。

2005年1月14日，成功登陆"土卫六"的"惠更斯"号探测器发回了350张照片和大量数据。分析指出，"土卫六"酷似地球经常下"雨"，不过"雨"的成分是液态甲烷。下列关于"土卫六"的说法中，不正确的是（）。

中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

问题：（1）该教学案例中，教师采用提问的方式引入课题，教师在进行问题设计时应遵循哪些原则？（2）化学课堂上经常采用演示来完成教学，其构成要素及基本的类型有哪些？（3）作为化学教师，在课堂教学设计实施时，有哪些基本要求？

问题：（1）分析学生可能出现的解题错误及原因。（2）本题正确答案为____，解题思路为____。

问题：(1)列举日常生活中有关乙烯的学习素材。(2)试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学？为什么？(3)结合该教学案例，谈谈"物质结构与性质"在教学中应注意哪些问题

世界上许多国家的科学家都已经在探索可燃冰的开发利用。下列说法中正确的是（）。①甲烷属于烃类②相同条件下甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源

发现法的广泛使用被限制的原因是（）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现

问题：（1）写出通过本课的学习，学生可以获得怎样的知识与技能。（2）说明本课的教学重点和难点。（3）设计一个运用旧知识引入新课的教学片段。

一位化学教师要配制一份Cu2+溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu2，两者的颜色为何不同呢？根据上述材料，回答相关问题：（1）请你提出猜想，为何两种铜盐的颜色不同。（2）请设计实验，证明你的假设。