问答题

背景材料:
某教师按如下教学设计组织学生研究"利用杂化轨道理论认识乙烯的结构:

问题:
(1)列举日常生活中有关乙烯的学习素材。
(2)试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学?为什么?
(3)结合该教学案例,谈谈"物质结构与性质"在教学中应注意哪些问题


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3.单项选择题空气中NO2含量超标会损害人体肺功能,导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是()。

A.NO2是造成光化学烟雾的主要因素
B.将NO2与N2O4的混合气体浸入沸水中,气体颜色变浅,浸入冷水中,气体颜色变深
C.空气中少量NO2随雨水落在地面上,可形成硝酸盐,促进农作物的生长
D.实验室用Cu和浓HNO3反应制取NO2

6.单项选择题

甲、乙、丙、丁四物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如下转化关系:。下列有关物质的推断错误的是()

A.若甲为焦炭,则丁可能是O2
B.若甲为SO2,则丁可能为氨水
C.若甲为Fe,则丁可能是盐酸
D.若甲为NaOH溶液,则丁可能为CO2

8.单项选择题化学教学语言是实现教学目的的重要工具,下列关于它的基本特点的叙述不正确的是()。

A.符合客观规律
B.符合化学学科特点
C.遵守语言逻辑规律
D.适应教育教学要求

9.单项选择题在"对话-互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是()。

A.教师是主体,学生是客体
B.学生是主体,教师是客体
C.都是主体
D.都是客体

10.单项选择题信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

A.1~2
B.20~40
C.60~70
D.70~80

最新试题

探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答下列与之有关的问题:(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。

题型:问答题

问题:(1)列举日常生活中有关乙烯的学习素材。(2)试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学?为什么?(3)结合该教学案例,谈谈"物质结构与性质"在教学中应注意哪些问题

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将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol·L的盐酸中,同温同压下产生的气体的体积比是()。

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2005年1月14日,成功登陆"土卫六"的"惠更斯"号探测器发回了350张照片和大量数据。分析指出,"土卫六"酷似地球经常下"雨",不过"雨"的成分是液态甲烷。下列关于"土卫六"的说法中,不正确的是()。

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发现法的广泛使用被限制的原因是()。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现

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从系统论的观点看,化学实验的构成要素不包括()。

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下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是()。

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