背景材料：
下列是某教师对化学教材必修2第三章第二节"乙烯"的教学片段实录：
问题：
（1）该老师通过创设情境导入课程，试说明情境教学时应注意的问题。
（2）在应用多媒体演示实验时，教师应遵循什么原则？
（3）该教师在教学过程中，如何完成教学目标？
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A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
A.NO2是造成光化学烟雾的主要因素
B.将NO2与N2O4的混合气体浸入沸水中，气体颜色变浅，浸入冷水中，气体颜色变深
C.空气中少量NO2随雨水落在地面上，可形成硝酸盐，促进农作物的生长
D.实验室用Cu和浓HNO3反应制取NO2
A.土卫六上存在有机分子
B.地表温度极高
C.地貌形成与液态甲烷冲刷有关
D.土卫六上形成了甲烷的气液循环系统
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
甲、乙、丙、丁四物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下转化关系：
。下列有关物质的推断错误的是（）
A.若甲为焦炭，则丁可能是O2
B.若甲为SO2，则丁可能为氨水
C.若甲为Fe，则丁可能是盐酸
D.若甲为NaOH溶液，则丁可能为CO2
A.符合客观规律
B.符合化学学科特点
C.遵守语言逻辑规律
D.适应教育教学要求
最新试题
问题：（1）试确定本节课的三维教学目标。（2）说明本节课的教学重点和难点。（3）除了材料中已用课堂导入方案，请列举一种本节课的课堂导入案例。（4）对（3）题中化学课堂导入案例进行评价。
为适应21世纪科学技术和社会发展的需要，要求教师必须转变角色，由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出，为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业化发展。根据上述材料，回答相关问题：（1）化学教学研究中较为常见的方法有哪些？（2）谈谈化学教学研究的意义。
通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（）。
将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol·L的盐酸中，同温同压下产生的气体的体积比是（）。
化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。
在普通高中化学课程标准中，"知道元素、核素的涵义"内容标准对应的课程模块是（）。
问题：（1）分析学生可能出现的解题错误及原因。（2）本题正确答案为____，解题思路为____。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
空气中NO2含量超标会损害人体肺功能，导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是（）。
一位化学教师要配制一份Cu2+溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu2，两者的颜色为何不同呢？根据上述材料，回答相关问题：（1）请你提出猜想，为何两种铜盐的颜色不同。（2）请设计实验，证明你的假设。