A.化学理论课
B.化学复习课
C.化学实验课
D.元素化合物课
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.合作
B.识别
C.解决
D.模仿
A.普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成
B.高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
C.科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
D.化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
A.化学2
B.化学与技术
C.物质结构与性质
D.化学反应原理
A.等物质的量的N2和CO所含分子数均为NA
B.标准状况下,2.24L戊烷所含分子数为0.1NA
C.1molNa2O2固体中含离子总数为4NA
D.1.7gH2O2中含有的电子数为0.9NA
A.PH3
B.NH3
C.N3H4
D.H2O
最新试题
问题:(1)确定本课的三维教学目标。(2)确定本课的教学重点和难点。(3)用教学流程图(教学设计思维)简要表示本节教学内容组织形式。(4)在实验2铝热反应实验中,简述"纸漏斗"上面加入少量氯酸钾的原因并写出相关化学反应方程式。(5)回答【交流·研讨】中问题2"铝是一种重要的金属材料,这可能与它的哪些性质有关?"(6)对本课教学内容进行板书设计。
问题:(1)你认为正确的答案是()。(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。(3)请设计一个实验方案,证明淀粉是否完全水解。
某教师在讲授"盐类的水解"时,首先创设问题情境并提出:为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性?然后让学生自主去获取资料、信息,通过小组合作学习,不同思想交锋、补充、修正,加深对问题的理解,完善认知结构,该教师主要运用的教学方法是()。
教师在讲授"硫酸浓度改变,其氧化性强弱会发生变化"这一内容时,可以根据的思想是()。
Schiff试剂的组成是()。
某化学教师在组织探究活动时,采取"组间同质,组内异质"的原则进行分组,这样分组的依据是()。
在解答化学试题的过程中,学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是()。
学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?
通常百分制规定60分以上及格,以下则不及格。某班化学考试,若全班都60分以上,则全班及格,若全班都60分以下,则都不及格,这种评价称为()。
现代化学课程发展的趋势是()。①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式