A、社区文化服务对象的主体性
B、社区文化建设的主体性
C、判断和评价的主体性
D、社区文化建设的领导主体
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你可能感兴趣的试题
A、社区文化建设建设规划的系统性
B、社会协同的系统性
C、物质投入的系统性
D、社区文化建设的领导性
A、精神要素
B、物质要素
C、语言、文字要素
D、规范体系
E、社会关系
F、社区组织
A、非正式社区文化
B、多层次社区文化
C、准正式社区文化
D、正式社区文化
A、为社区内每个人提供教育机会
B、现存教育体系对某些群体受教育的权利的排斥
C、削弱弱势群体生存的信心
D、只为某个特定群体提供教育机会
A、定位于全体社区成员
B、内容覆盖面广
C、社区教育形式呈现多样性
D、是高层次需求的结果
A、社区教育目标模糊
B、社区教育管理方式不恰当
C、社区教育财政支持充足
D、社区教育投入不足
A、来自于经济发展水平的制约
B、来自政府的财政支持
C、来自于传统教育观念的制约
D、来自管理方面的制约
A、政府管理型
B、学校辐射型
C、街道(居委会)辖区型
D、资源自住型
A、社区文化建设服务对象多元性
B、社区文化形态的多元性
C、社区文化服务内容的多元性
D、社区文化的载体多元性
A、社会沟通
B、心理凝聚
C、社会渗透
D、价值导向
最新试题
社会工作者价值悖论体现在以下哪些领域()。
根据家庭生命周期及其发展任务,()不属于“有年幼子女的家庭”阶段的发展任务。
下面关于依恋理论评估的说法,正确的是()。
个人伦理以()为中心。
ABC人格理论中A代表()。
以下选项中哪些属于社会工作的价值观()。
社会达尔文主义通过()原理解释贫穷现象,强调贫穷源于个人而非社会,认为贫穷与个人自身有关且多源于懒惰。
解释是心理动力社会工作的核心治疗活动,它的种类包括()。
埃里克森认为个人发展所关联的社交内驱力包括()。
根据阶段性需要学说,不同的年龄段,人类的普遍需要有所不同,在青少年时期,()是普遍需要。