（1）确定活动目标； （2）选择活动内容； （3）拟定活动方案； （4）策划活动流程。
（1）倾听行为的培养。 （2）表述行为的培养。 （3）欣赏文学作品行为的培养。 （4）早期阅读行为的培养。
（1）客观公正原则。 （2）连续全面性原则。 （3）诊断有针对性原则。 （4）参照性原则。 （5）时效性原则。
最新试题
下列幼儿的行为处于“感知理解汉字结构的经验”中的稳定阶段的是（）
在专门的教育活动中，幼儿的前书写活动包括（）
在创设生活活动中的“前识字”环境过程中，以下哪些选项是正确的（）
一个真正整合的主题课程，是围绕着主题逐渐展开的（）的课程。
以下哪项符合幼儿初始阶段的书写特征（）
书写语言的主要表现形式有哪些（）
组织晨间谈话的形式包括（）
前书写有利于（）
前书写可以促进幼儿哪些方面的发展（）
师幼合作完整阅读的时候不合理的做法是（）
