单项选择题提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是()
A、柏拉图
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、洛克
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1.单项选择题我国传统教育的最高目标是()
A、道德完善
B、智力发展
C、体质增强
D、审美发展
2.单项选择题在教育过程中，教育者和受教育者的关系是()
A、矛盾的对立面
B、主体和客体的关系
C、相互依存的统一体
D、主动和被动的关系
3.单项选择题实验室、图书馆、计算机房、医务室等是()
A、教育内容
B、教育方法
C、教育者
D、教育物质资源
6.问答题简述幼儿教师的心理品质。
7.问答题家长怎样做到尊重儿童。
8.问答题学前教育的基本原则。
9.问答题蒙台梭利教育法的基本教育思想。
10.问答题我国文化传统对教育的影响作用。
最新试题
下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（）
题型：单项选择题
（）出版了世界上第一本儿童读物《世界图解》。
题型：单项选择题
（）认为，教师是影响幼儿发展的重要人物，教育是师幼相互影响、相互作用的过程。
题型：单项选择题
从教育目标指导的范围来划分，第二层次的目标是指导（）的教育目标。
题型：单项选择题
（）先生十分重视家庭对幼儿的影响，主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说，幼儿的教育是整个的、继续的，只有双方配合才会有较好的效果。
题型：单项选择题
教师提出清晰的学习目标和内容，设计好学习步骤和方法，这种活动属于（）
题型：单项选择题
家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。
题型：单项选择题
美国心理学家福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，下列不属于三阶段理论的内容的是（）
题型：单项选择题
幼儿园教育活动的一般原则不包括（）
题型：单项选择题
根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况，提出教师发展的五阶段理论的教育家是（）
题型：单项选择题