多项选择题教学策略有哪些()。

A.内容型
B.方法型
C.组织形式型
D.综合型


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1.多项选择题课程设计中应该提倡()。

A.打破学科界限
B.强化实务技能
C.教师灌输式
D.学员参与式培训

2.多项选择题素质教育是以()为重点的。

A.创新精神
B.实践能力
C.理论水平
D.自我欣赏

3.多项选择题桑代克的学习三定律是()。

A.效果定律
B.练习定律
C.准备定律
D.反射定律

4.多项选择题教育的四大支柱是()。

A.学知
B.学做
C.学会共同生活
D.学会生存

5.单项选择题教育培训应该是:()

A.当下的
B.短期的
C.终生的
D.本企业的

6.单项选择题以体能活动为引导的人格训练方法是()。

A.情景模拟
B.拓展训练
C.文件筐法
D.体能训练

7.单项选择题学习者对刺激作出反应并给与满意加强,就会加强联结。这是()。

A.练习律
B.准备律
C.效果律
D.反射学说

8.单项选择题学习者对刺激作出反应的联结,因准备状况不同而不同是()。

A.练习律
B.准备律
C.效果律
D.反射学说

9.单项选择题通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。

A.行为主义理论
B.情景理论
C.认知结构理论
D.培训理论

10.单项选择题课程是指()。

A.教材及教辅
B.核心课程
C.隐性课程
D.以上三者