A.计划
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A.内容
B.计划
C.预期
D.需求
A.培训项目
B.企业战略
C.培训老师
D.培训方式
A.管理者
B.培训者
C.同事
D.下级
A.档案资料
B.访谈资料
C.调查资料
D.备存资料
A..邮寄调查
B.面谈法
C.调查问卷
D.电话调查
A.培训要素调查工具
B.课程分类调查工具
C.课程内容调查工具
D.课程选择调查工具
A.培训制度作用的范围
B.培训制度的核准与实施
C.培训制度的版本说明
D.培训制度的有效时间
A.利益获得原则
B.利益补偿原则
C.利益分摊原则
D.利益均等原则
A.培训内容和目的
B.部门经理人员的意见
C.培训后的考试成绩
D.培训后的违约补偿
A.投入
B.投资效益
C.产出
D.战略
最新试题
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。
培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。
()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。
工作中不正常的人际关系主要表现为()。