A.微动作
B.元素
C.任务
D.职责
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A.岗位分析
B.岗位职务分析
C.岗位职务描述
D.职务分析
A.方差
B.信度
C.效度
D.区分度
A.随机率
B.基础率
C.录取率
D.以上都不是
A.确定内容范围
B.分析测验题目
C.分析测验结果
D.分析测验过程
A.再测信度
B.复本信度
C.分半信度
D.评分者信度
A.方差
B.标准差
C.信度
D.影响度
A.平均分数
B.算术平均数
C.加权算术平均数
D.以上都不是
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.测验完成
B.合成测验
C.测验编排
D.以上都不是
A.测验分析与鉴定
B.测验合成
C.编写测验手册
D.总结测验结果
最新试题
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
培训项目开发基础性工作的原则是()原则、全面性原则、时效性原则。