A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
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A.能力指标
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C.难度指标
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A.能力
B.个人风格
C.动力
D.素质
A.人能适应职业要求
B.职位能满足人的要求
C.人能与该职业相互适应
D.以上答案都不对
A.招聘教师
B.培训教师
C.建立培训教师资源库
D.选拔教师
最新试题
()不属于听觉媒体教材。
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?