A.演示法模式
B.传递接受模式
C.示范训练模式
D.指导发展模式
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备
B.领会教材、了解教学环境、沟通管理者
C.领会教材、吃透教材、沟通管理者
D.领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段
A.技能教学/操作训练
B.课堂教学/技能教学
C.学员自学/教师辅导
D.理论知识/技能教学
A.艺术性
B.专业性
C.操作性
D.政治性
A.垂直上
B.水平上
C.既定的时间内
D.既定的框架内
A.优化教学效果
B.突出技能展示
C.展示知识的体系
D.激励学员
A.文纳特卡
B.不分级
C.特朗普
D.道尔顿
A.沟通和交流相互感情
B.交流体会和引导
C.沟通和正确引导学员参与
D.沟通和激励学员热情
A.培训设备的完好、齐全
B.培训设备的系统连接
C.培训设备与培训内容的对接
D.培训设备与培训师的对接
A.岗位培训
B.师徒培训
C.交流参观
D.课堂讲授
A.案例研究
B.头脑风暴
C.角色扮演
D.体验式培训
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
培训课程体系中包含的主要内容有()。
备课的基本原则有:要掌握()。
职责指标反映培训工作的()等各环节状态。
班组长作为“兵头将尾”,对其业务素质的要求是()。
岗位规范书的基本功能是用以说明承担某一岗位工作的员工,在()等方面的最低要求。
计算普通算术平均数,必须知道()等测量值。
培训流程的构成要素包括()。
采用标准化测量的优点之一是因为(),是测评工具对不同的人的测评结果便于对照和比较。
新时期班组创新管理的内容主要包括()。
请你谈谈霍兰德的职业选拔理论对于促进培训工作的科学化有何意义?