A.信息反馈与调节作用
B.目标导向作用
C.指导与促进作用
D.鉴定与考核作用
E.调查研究作用
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A.教育性
B.科学性
C.技术性
D.艺术性
E.使用性
A.教材分析
B.教案准备
C.课堂管理要点
D.实训内容
E.场地
A.稳定学员情绪
B.激起学员学新课的兴趣和动机
C.集中学员注意力安定培训秩序
D.巩固新课内容的理解
E.巩固知识技能培养独立工作能力
A.模式设计
B.导语设计
C.问题设计
D.语言设计
E.结尾设计
A.知识性目标
B.能力性目标
C.思想性目标
D.社会性目标
E.行为性目标
A.操作
B.理解
C.控制
D.运转
E.评价
A.社会经济发展需要和劳动力市场动态
B.接受培训服务单位的需求
C.企业管理水平
D.学员的情况
E.职业教育培训发展的内外环境
A.语言
B.体态
C.板书
D.学员积极参与
E.现代多媒体技术
A.头脑风暴法
B.角色扮演
C.会议
D.户外体验式训练
E.参观访问
A.培训者自编自制的教材
B.集体合编
C.补充或充实现有教材
D.借用现有素材
E.选用其它相关教材
最新试题
语言设计的主要要求有()。
培训课程体系中包含的主要内容有()。
拓展培训中“破冰”的内容包括()。
请结合企业培训工作实际,谈谈培训开发包含哪些主要内容?怎样理解各项内容之间的关系?
有人说,培训课程体系就是“课程包”,您对此怎么看?请结合培训工作实际,谈谈您所在企业构建培训课程体系的主要思路、有效做法和主要特色?
人力资源开发需要注意的主要问题是必须跳出旧的人事管理(劳动力管理)的束缚;必须重视开发的作用及发挥开发的功能;必须(),提高开发的整体效果。
培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类,具体评估阶段的主要方法有()。
广义的远程培训泛指所有的远距离培训,包括()。
请简要概括一下教材中介绍的几种岗位职务描述理论的基本精神,以及对培训工作的意义。
不具有组织特性的有()。