A.报告的标题
B.分折预测工作概况
C.分析预测的主要内容
D.分析预测的具体成果
E.其他相关建议和说明
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A、客观性原则
B、适时性原则
C、广泛性原则
D、多元性原则
E、经济性原则
A、确认差距
B、进行前瞻性分析
C、保证人力资源开发系统的有效性
D、决定培训的价值和成本
E、获取内部和外部的多方支持
A、环境变化
B、人员变化
C、工作变化
D、现状与愿望的差距
E、于同行间的绩效差距
A、企业基本概况的分析
B、企业生产经营状况的分析
C、企业员工基本素质状况分析
D、组织气候分析
E、资源条件分析
A、培训需求分析预测的层次
B、培训需求分析预测的目的
C、对预测结果的精确度
D、对预测工作的便捷性
E、对预测工作的经济性
A、现状与愿望存在着差距
B、同行之间存在着差距
C、理想与愿望之间存在着差距
D、现状与愿望或与同行之间存在着差距
A、培训需求
B、需求
C、培训
D、需求分析
A、企业战略规划
B、企业培训规划
C、企业策划
D、项目策划
A.环境分析
B.组织形式分析
C.组织气候分析
D.环境监测的分析
A.规范性、普遍性和有效性
B.系统性、规范性和有效性
C.规范性、普遍性和时效性
D.系统性、普遍性和有效性
最新试题
工作任务分析法是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的()。
审定培训项目开发方案所采用的方法有()
()是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。
培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法.以提高培训项目开发方案的()。
培训需求预测的原则有()
说明年度培训总体计划的内容是:()。
()是指特定工作的实际需要与现任职者现有知识能力之间的差距。
开发测验的基本步骤是()。
培训需求分析报告基本内容中的分析预测的主要内容有:企业基本概况分析、企业生产经营状况分析、企业员工基本素质状况分析、资源条件分析和()。
特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之间的差距构成()