教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，...

单项选择题教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的（）

A.创造性
B.长期性
C.科学性
D.复杂性

1.单项选择题下列关于儿童的心理发展顺序正确的是（）

A.先发展抽象逻辑思维，后发展形象思维
B.先发展意义记忆，后发展机械记忆
C.先发展推理和判断的能力，后发展认知能力
D.先有高兴、恐惧等一般情感，后有理智感、道德感

2.问答题试述教学大纲的意义、结构与作用。

3.问答题试联系实际，论述教育与社会政治的关系。

4.问答题简述示范的形式。

（1）行为示范。
（2）言语示范。
（3）象征性示范。
（4）抽象示范。
（5）创造示范。
（6）参与性示范。
（7）延迟示范。

5.问答题学习的类型有哪些？

6.问答题从教育生态学的角度简述教育的环境的含义。

7.问答题学生是人，这里所指的人应当包括哪些方面的含义？

（1）是一个能动体。
（2）是具有思想感情的个体。
（3）具有独特的创造价值。

8.问答题从远古教育进入古代教育是教育史上的一次大的飞跃，这表现在哪些方面？

9.名词解释可接受性原则

10.名词解释发现法

是学生在教师的指引下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。