A.索绪尔 B.S.皮特·科德 C.扬·涅切斯瓦夫·博杜恩·德·库尔德 D.韩礼德
最新试题
2004年4月,教育部正式启动“()”
迁移、正迁移、负迁移
语言习得机制
对外汉语教学的()是学科理论的核心,是学科存在的主要标志。
第二语言教学的全过程和全部教学活动包括()、()、()、()等四个环节,其中心环节是()
语言学习和语言习得
根据测试的目的(用途)分类: ()、()、()、()。
测试的效度
1952年向国外派出第一名赴罗马尼亚的汉语教师()。
1964年6月经国务院批准,外国留学生高等预备学校改名为()